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第六届青年教师教学大比武活动方案

来源: 发布时间:2016-01-17 07:57:48
                                第六届青年教师教学大比武活动方案
 
          为了进一步深化新课程教学改革,激发教师开展教学研究的热情,提高教师课堂教学的针对性和实效性,进而打造一支合格的专业化教师队伍,全面提升教育教学水平,我校决定开展“第六届青年教师教学大比武”活动,其方案如下:
 
       一、指导思想
        以新课程理念为指导,以完善课堂教学模式为重点,以教师专业成长为根本,以提高课堂教学质量为目标,认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。通过大比武活动,以赛促研、以研促教,促使广大教师尽快转变教学思想,更新观念,适应新课程的需要,提高教师教学水平和综合素质,不断提升课堂教学质量。
   
          二、组织领导
       为保证本次活动的顺利开展,特成立“来凤县高级中学第六届青年教师教学大比武活动领导小组”,具体人员安排如下:
组  长:李作军
副组长:薛德球、张安锋
摄  影:盛露
评  委
语文组:翁建华、陈圆圆、王高辉、张安锋
数学组:蔡佳峰、向明利、彭承靖
英语组:谭玉芳、田紫英、张梦、吴丽华
政治组:颜付勇、唐永超
历史组:彭生龙、付常飞、赵毅
地理组:蒋德胜、田景文、邓家青
物理组:薛德球、杜天勇、苏振波、覃冬梅
化学组:向军、丁德良、郝锋
生物组:陈昌玉、张春燕、周晓华
 
注:教研组长负责将各位评委的打分汇总并排出名次,写好每位老师的评语。
 
         三、活动安排
 
       (一)参赛对象
       2015年新入校的所有大学应届毕业生

语文 数学 英语 政治 历史 地理    物理 化学 生物
孙万灵 米玲玲 李晴 田梅英 黄艳 张鑫 董瑶瑶 黄玲娉 吴浩杰
徐维 彭雨 田娅 杨茜 彭晓雪 熊祝 张敏   周茜
张勇 戴阳 谢媛媛 谭来         唐柳
  杨佳佳 田琳            
 
 
      (二)具体作法(分两个阶段进行)。
 
第一阶段:各组初赛
       由各备课组组织进行,每个年级(主要是高一年级)对新入的大学应届毕业生进行指导。
 
第二阶段:学校决赛
        由教导处组织进行。
1、时间:暂定于12月21日——12月22日

时间 学科
12月21日(3、6、7节) 语文
12月21日(3、6、7节) 政治
12月21日(3、6、7节) 生物
12月21日(6、7节) 物理
12月21日(6节) 化学
12月21日(2、7节) 历史
12月21日(2、3节) 地理
12月22日(2、3、6、7节) 数学
12月22日(2、3、6、7节) 英语
 
2、由教务处临时指定听课班级,班级均为阳光班层次。老师不在所教班级授课。高一高二所有相关学科的无课老师要到场听课,未到者视为旷课。(参赛老师不听课)
3、本次比赛采取“同课异构”模式,所有参赛课题均在赛前一天在群里公布,请参赛者随时关注群动态。
4、每位教研组长要针对所选课题出一套40分的考题,所有比赛结束以后,教导处抽一部分学生在人和楼五楼会议室集中考试。
5、每位参赛者在该学科比赛完以后的第二天之内将教学设计,课件,课后反思三种材料的电子文稿及打印稿交教务处,电子文稿要打包,以“学科+姓名”格式为打包文件命名,逾期不受理。
6、21日参赛的选手于20号课间操时间在教导处抽签确定讲课时间。22日参赛的选手于21号课间操时间在教导处抽签确定讲课时间。
 
(三)评分标准
决赛评价满分为100分,其中教学设计5分,课件制作5分,课堂教学45分,教学反思5分,学生考试成绩40分(以抽考学生的平均分算)课堂教学从教学目标制定、教案文本准备、学生活动组织、课堂气氛营造、到教学效果检验、教师素养体现等几方面进行评价,特别重视学生活动和教学效果的评价。
 
(四)奖励办法
决赛后,优胜者授予“来凤县高级中学第六届教学能手”称号,颁发证书,奖金(在元旦晚会上颁奖)。以上荣誉将作为期末评优参考依据。
名额分配如下:
 
 

  语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物
优秀 1 1 1 1 1 1 1 1 1
 
四、有关要求
 
1、加强领导,精心组织。
       各备课组长及全体教师要高度重视此项活动,各备课组要制定具体的活动方案。方案要明确具体,确定每位初赛教师的讲课时间、讲授内容、讲课地点。对于参加决赛的教师,要组织指导和帮助其进一步完善模式,形成风格。
2、明确主题,科学安排。
       本次“教学大比武”活动,要突出学生在课堂教学中的主体地位,坚持“先学后教、以学定教、少教多学”的原则,提倡启发式、探讨式和互动式教学方式。要通过活动完善课堂教学模式,体现学校模式、学科模式,同时彰显教师个人的风格和特色。每位教师都要明确本次活动的主题,科学安排好活动的每个环节,通过活动,促进学校整体的课堂教学改革水平再上一个新台阶。
3、以赛促研,以研促教。
        要从各年级学科备课组比赛开始,把比赛作为促进教学研究、促进教师成长的方式和手段。要精心策划和组织比赛,可以把课堂教学比武大赛与集体备课、教学研讨等活动结合进行。在活动中要坚持“说课、观课、议课”相结合,尤其要组织好议课研讨和活动后的反思改进,千万不可仅仅为取名次而组织比赛。初赛过程中,要尽可能让更多的教师参与评价,互相学习,取长补短,共同提高。
4、评价与反思。
       初赛结束后,各备课组要进行评价,评价要实事求是,抓住关键,做到公平公正;同时还要认真总结反思本次大赛,提炼经验,形成共识,特别是在提高教师课堂教学方面的感悟和体会。还要发现问题,提出改进措施,尤其是教师处理教材,驾驭课堂,师生互动等方面的问题要及时的研究并解决,并将这些问题作为本校今后教研的重要课题。
 
 
来凤县高级中学教导处拟
                                 2015.11.24
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
抽签情况
 
 
 
 

  班级 讲课时间   班级 课时
语文     英语    
孙万灵 1506 6 李晴 1506 2
徐维 1507 7 田娅 1513 6
张勇 1505 3 谢媛媛 1507 3
      田琳 1505 1
政治          
田梅英 1507 6 数学    
杨茜 1505 7 陈玉珍 1505 2
谭来 1506 3 彭雨 1507 6
      戴阳 1506 3
历史     杨佳佳 1514 1
黄艳 1505 6      
彭晓雪 1507 2      
           
地理          
张鑫 1506 2      
熊祝 1507 3      
           
   物理          
董瑶瑶 1514 7      
张敏 1512 6      
           
化学          
黄玲娉 1514 3      
           
生物          
吴浩杰 1514 6      
周茜 1513 7      
唐柳 1512 3      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

评委 听评课 出/阅卷 总计
陈圆圆 150   150
翁建华 150   150
王高辉 150   150
张安锋 150 60 210
蔡佳峰 200 60 260
向明利 200   200
彭承靖 200   200
谭玉芳 200 60 260
田紫英 200   200
张梦 200   200
吴丽华 200   200
颜付勇 150 60 210
张桂菊 150   150
唐永超 150   150
彭生龙 100 60 160
付常飞 100   100
赵 毅 100   100
蒋德胜 100 60 160
田景文 100   100
邓家青 100   100
杜天勇 100 60 160
苏振波 100   100
覃冬梅 100   100
向 军 50 60 110
丁德良 50   50
郝 锋 50   50
陈昌玉 150 60 210
张春燕 150   150
周晓华 150   150
合计 3950 540 4490
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
比赛优秀名单

学科 姓名
语文 孙万灵
数学 杨佳佳
英语 谢媛媛
政治 杨 茜
历史 彭晓雪
地理 张 鑫
物理 董瑶瑶
化学(一人参赛) 黄玲娉
生物 周 茜
 


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